Información a los candidatos

1. COMPLEMENTO A LA SOLICITUD DE ADMISION AL IMAS

1.1. Autobiografía argumentada: El candidato debe entregar una autobiografía argumentada de 2 páginas como máximo. Se trata de que presente su recorrido pedagógico y profesional a partir de su experiencia de vida. Cómo evalúa su propia historia de vida como proyecto ? De qué modo se inscribe el IMAS en esta perspectiva personal ? El objetivo de este documento es el de permitir al candidato valorizar los aspectos informales de su práctica de actor social que con frecuencia no aparecen en un curriculum vitae tradicional. Lo que nos interesa conocer es a la vez su potencial educativo y de creatividad social.

1.2. Constancia de la institución de acogida : La institución elaborará una nota (que deberá adjuntarse con la solicitud de admisión) en la cual explicará la pertinencia del estudio de campo (memoria) con respecto a sus actividades, la relación entre el estudio propuesto y los objetivos de la institución y la manera como ésta podría valorizar los resultados de dicho estudio. Finalmente, la institución precisará el tipo de apoyo que podrá dar al candidato en términos de acceso a la información, apoyo logístico o institucional y financiero.

En el caso en el que el empleador actual desempeña también el papel de institución de acogida, la carta debe contener los siguientes elementos adicionales:

a) objetivo(s) con respecto a la formación del IMAS, en relación con el candidato y el cargo ocupado o previsto;
 

b) tareas realizadas y responsabilidades asumidas por el candidato en el último cargo ocupado (en el curso del último año);

2. CONOCIMIENTO DE IDIOMAS

Los idiomas utilizados en la primera secuencia son, según los lugares el francés, el español o el inglés. En la tercera secuencia, que tiene lugar en Ginebra, la lengua principal es el francés. Se garantizará un servicio de interpretación y de traducción a los tres idiomas. Sin embargo, para favorecer optima comunicación entre las personas en formación durante la tercera secuencia, es recomendable que los candidatos posean ciertos conocimientos básicos de una de las otras dos lenguas que no son la suya. Durante el proceso de admisión, el Instituto se reserva el derecho de verificar el nivel de conocimientos lingüísticos antes de tomar una decisión definitiva.

3. VISA DE ENTRADA

a) Primera secuencia:
Según el caso, los candidatos deben obtener una visa de entrada al país en el cual cursarán la primera secuencia (Malí, Perú, Vietnam). Tienen la responsabilidad de informarse a tiempo y de adelantar los trámites necesarios una vez recibida la confirmación de la admisión al IMAS. Se recomienda tener un pasaporte que tenga una validez que exceda en al menos 6 meses la fecha prevista para salir del país.

b) Tercera secuencia:
Los trámites para la obtención de la visa para Suiza deberán ser emprendidos al finalizar la primera secuencia. Un apoyo administrativo será ofrecido a los candidatos que lo necesitan.

4. CANDIDATOS CASADOS O CON HIJOS

Por motivos de organización, los cónyuges y los hijos de los candidatos no están bajó la responsabilidad del IMAS!

5. VIDA EN GINEBRA

a) Clima
Ginebra está situada en zona templada y durante los meses de febrero y marzo, la temperatura puede llegar a veces hasta 0º C o menos; se recomienda tener consigo ropas abrigadas e impermeables (las lluvias son frecuentes).

b) Costo de la vida (secuencias 1 y 3)
Llamamos su atención sobre el hecho de que el costo de la formación está destinado a cubrir las necesidades de la persona en formación no acompañada (sin cónyuge y sin hijos). Este representa estrictamente lo necesario para permitirle su estadía en primera y tercera secuencia.

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